Mamfaat Teknologi Informasi Bagi Guru Bahasa Inggris



Mamfaat Teknologi Informasi Bagi Guru Bahasa Inggris
1.      Pengertian Teknologi Informasi.
Teknologi informasi (Information Technology) biasa disingkat TI, IT atau infotech. Dalam Oxford English Dictionary (OED2) edisi ke-2 mendefenisikan teknologi informasi adalah hardware dan software, dan bisa termasuk di dalamnya jaringan dan telekomunikasi yang biasanya dalam konteks bisnis atau usaha. Menurut Haag dan Keen (1996), Teknologi informasi adalah seperangkat alat yang membantu anda bekerja dengan informasi dan melakukan tugas-tugas yang berhubungan dengan pemrosesan informasi. Menurut Martin (1999), Teknologi informasi tidak hanya terbatas pada teknologi computer (perangkat keras dan perangkat lunak) yang akan digunakan untuk memproses dan menyimpan informasi, melainkan juga mencakup teknologi komunikasi untuk mengirim informasi. Sementara Williams dan Sawyer (2003), mengungkapkan bahwa teknologi informasi adalah teknologi yang menggabungkan komputasi (komputer) dengan jalur komunikasi kecepatan tinggi yang membawa data, suara, dan video.
Dari defenisi di atas, nampak bahwa Dari defenisi di atas, nampak bahwa teknologi informasi tidak hanya terbatas pada teknologi komputer, tetapi juga termasuk teknologi telekomunikasi. Dengan kata lain bahwa teknologi informasi merupakan hasil konvergensi antara teknologi komputer dan teknologi telekomunikasi.
2.      Mamfaat TI bagi Guru Bahasa Inggris
Dalam dunia pembelajaran secara umum TI mempunyai mamfaat yang sangat besar. Seiring dengan perkembangan kurikulum 2013 yang memusatkan pembelajaran kepada siswa (student center). Peran dan mamfaat TI merupakan penopang utama dalam pembelajaran. bila dimanfaatkan dengan baik dan tepat guna, maka TIK memiliki potensi untuk memperluas akses pendidikan (expanding access), meningkatkan efisiensi (promoting efficiency), memperbaiki kualitas belajar dan meningkatkan kualitas pengajaran (improving the quality of learning and enhancing the quality of teaching), serta memperbaiki sistem pengelolaan dan administrasi pendidikan (improving management system).
Dalam pembelajaran bahasa inggris TI memiliki banyak mamfaat diantaranya:

·         First, these tools can enable students to simulate, visualize, model, and experiment with complex, real-world scientific problems, thus promoting exploratory and inquiry-based modes of learning. Make easier for teacher to presentation about learning material.
·         Second, information technology and within this broader designation, educational, instructional, or learning technologies, as applicable can enable collaboration, interactive learning, and new pedagogical approaches that can lead to changes in the way students and faculty interact. Make easier to apply teaching method, teaching model in English lesson.
·         Third, the rapid pace of change in information technology is increasingly impacting the creation, publication, and dissemination of educational materials. Helping the student to develop their creation such as, make a video Role Playing in English and upload on youtube. So they can correct each other on internet.
·         Fourth, the use of information technology can, if it is made a high priority, increase access to high quality education.
·         Fifth, information technology can facilitate connections across disciplinary, institutional, geographical, and cultural boundaries.
·         Sixth, the program software like dictionary digital can provide the student to practice the pronunciation as well as native speaker.
·         Seventh, Make easier the teacher to develop the material such as, make a presentation software with the best display to encourage their motivation when the activity teaching and learning.
Dari beberapa mamfat diatas dapat disimpulkan bahwa TI khususnya dalam pembelajaran bahasa inggris mempunyai dampak yang sangat besar dalam proses kegiatan pembelajaran, seperti berpengaruh terhadap motivasi siswa, hasil belajar siswa dan yang paling terpenting dalam pelajaran bahasa inggris adalah menciptakan lingkungan (environment) berbahasa inggris sesuai dengan tujuan dan cita-cita kurikulum 2013.

REFERENCES:
1.      Journal Workshop: Information Technology: Its Impact on Undergraduate Education in Science, Mathematics, Engineering, and Technology. NATIONAL SCIENCE FOUNDATION NSF 98-82
2.      Journal Information Technology, Internet and You. Copyright © 2004 by The McGraw-Hill Companies, Inc. All rights reserved
3.    http://faisalakib.net/
4.    http://download.faisalakib.net/
5.      http://teknik-informatika.com/

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Digitizer (Input Device)

Gambar
DIGITIZER (Input Device) A.     Definition and History of Digitizer   Digitizer or some people called graphic tablet is a tool used to convert hand-drawn images into a format suitable for computer processing. Images are usually drawn onto a flat surface with a stylus and then appear on a computer monitor or screen.   Another definition digitizer is a computer input device that enables a user to hand-draw images, animations and graphics, similar to the way a person draws images with a pencil and paper. These tablets may also be used to capture data or handwritten signatures. It can also be used to trace an image from a piece of paper which is taped or otherwise secured to the surface. Capturing data in this way, by tracing or entering the corners of linear poly-lines or shapes, is called digitizing . The device consists of a flat surface upon which the user may "draw" or trace an image using an attached stylus , a pen-like drawing apparatus. The image is displayed on
Baca selengkapnya

Model Desain Pembelajaran Addie

Model Desain Pembelajaran ADDIE             Model desain pembelajaran ADDIE merupakan model pembelajaran yang dikembangkan oleh beberapa ahli diantaranya, Robert Colston, Raiser dan Molenda. Model pembelajaran ini adalah model pembelajaran yang mempunyai tahapan desain pembelajaran yang sederhana, mudah diterapkan dan mudah dipelajari. Salah satu fungsinya ADDIE yaitu menjadi pedoman dalam membangun perangkat dan infrastruktur program pembelajaran yang efektif, dinamis dan mendukung kinerja proses pembelajaran itu. A.     Langkah-Langkah Dalam Model Desain Pembelajaran ADDIE Sesuai dengan namanya ada lima langkah yang ada dalam desain pembelajaran ini yakni: 1) Analysis, 2) Design, 3) Development, 4) Implementation dan 5) Evaluation. Kelima langkah dalam pembelajaran ADDIE ini harus di susun dengan cara sistemik dan sistematik. Oleh karena itu model pembelajaran ADDIE ini termasuk kedalam Model Desain Pembelajaran Yang Berorientasi Pada System. 1.       Analysis           
Baca selengkapnya

Salon Computer Maintanance

Gambar
Salon Computer Maintanance Today computer is part of human life. So computer cannot be separated by ours daily life. Like human or animals computer also need the treatment to make easier conduct daily life. Especially the computer always used in ours daily activity. Ours computer need the treatment with using some software like a salon software. There are some software we can use for treatment ours computer such as: 1.      TuneUp Utilities TuneUp Utilities , is a utility software suite for Microsoft Windows designed to help manage, maintain, optimize, configure and troubleshoot a computer system. It was produced and developed by TuneUp Software GmbH , headquartered in Darmstadt , Germany and co-founded by Tibor Schiemann and Christoph Laumann in 1997. In 2011, AVG Technologies acquired TuneUp Software. As of 2011, nine versions of TuneUp Utilities have been released and the number of included components have been increased from sixteen to thirty-two. TuneUp Utilities
Baca selengkapnya